近年来,寄宿制学校日益受到家长的欢迎,中小学寄宿制教育模式趋于流行,越来越多的学生走进了寄宿生活。寄宿制学校完善的硬、软件设施及其特有的优势条件对青少年成长富有良好的激励和促进作用。  一、寄宿制教育有利于提高学习成绩。 

  和非寄宿生相比,寄宿生每周5天的集体生活,将原本耗在上学、放学途中和闲呆在家里的零散时间集中起来,集零为整,变成学生可以自主安排学习内容的整块时间,这样就给了学生更多的学习时间。同时,寄宿制学校有一整套完整、科学的作息制度,每天安排有早读、晚读和晚自习,时间安排紧凑,利用率高。再加上学生在校学习期间均有教师辅导、答疑,学生出现了薄弱学科或者学习上的困难,可以及时得到老师的精心辅导或其他同学的热情帮助,避免问题的积累,对提高学习成绩帮助很大。此外,寄宿制教育还有利于丰富学生的课余生活,充实学生的精神世界,发挥学生的多种才能;有利于减轻学生的学习负担,提高学习的主动性,增加学习的自由度,培养自主学习的能力;有利于初高中的教育衔接,为高中阶段的学习和生活打下扎实的基础。  二、寄宿制教育有利于提升竞争实力。  现在的竞争,不是简单的学历或者学习成绩的竞争,而是走上社会以后的交际能力、适应能力、处事能力、生存能力的竞争。寄宿制教育为这些方面提供了丰富的锻炼机会,是一门隐形课程。世界闻名的英国贵族学校伊顿公学就是一所寄宿制学校,皇室贵族们把自己的孩子送进寄宿制学校,其重要的目的就是让孩子接受种种训练,提升综合竞争实力。 
  寄宿制学校有许多隐形课程,有走读生所享受不到的各种教育资源。学校有规律的作息时间和严格的管理制度,有利于培养学生守时、守纪、自律的良好品行;学校相对独立的生活起居,有利于克服他们身上普遍存在的依赖性、任性和挑吃挑穿的不良习惯,使孩子从成功和失败的体验中获得自信心和克服困难的毅力,从而培养他们独立处理问题的能力和自我约束能力;学校浓厚的学习氛围,有利于增强学生对不良诱惑的抵抗能力;学生间的群体生活关系,有利于增强他们的群体意识与合作精神;学校在课余时间开展的多种社会实践活动或社团活动,有利于学生开阔视野和学生个体知识结构的互补等。这些都有利于学生综合素质的发展和竞争实力的提升。  三、寄宿制教育有利于屏蔽不良影响。  初中生大部分时间都是呆在家庭中,接受父母、亲属及伙伴们的影响。不同的家庭背景必定会影响、教育出不同习惯的孩子,而那些文化、素质相对不高,而且可能还有某种不良习性的“问题家庭”教育出来的孩子也很有可能会沾染某种不良的习性,这种不良习性会影响到他们身心的健康成长。寄宿制教育有利于这些孩子离开那些不良的影响因素,能较好地抑制某些不良习性的形成与发展。同时,社会上某些娱乐场所对心智尚未健全的学生诱惑力特别大,侵蚀性特别强,若家长无暇顾及,久而久之,不仅花去大量金钱,还荒废了学业,这一点令家长头痛不已。而寄宿制学校实行封闭式管理,学生大部分时间在学校学习生活,很少有机会进入到某些社会不良场所,学生上网成隐等棘手问题,也可以得到有效控制。此外,寄宿制学校封闭式的管理在一定程度上迫使学生脱离以前的交际圈,进入一个新的生活圈,建立新的同伴关系,接受新的影响源的影响和熏陶,在一定程度上可以消除不良气息生长的土壤。再加上有学校领导、班主任、任课老师、生活指导老师等从不同的时间、地点、层次、角度对学生的一言一行给予关注,发现不良倾向,及时给予矫正,从而形成了一个积极、健康、向上的同伴关系,孩子进入这个“交际圈”会不知不觉的接受这个圈子里大气候的影响、感染、熏陶,而克服掉一些与整个集体氛围相冲突的习惯。  四、寄宿制教育有利于学生心理健康。 
  人们常常说独生子女容易“独”,过分依赖父母,以自己为中心;不合群,甚至有些孤僻;做事不考虑别人,老要“拔尖儿”等。这是因为父母往往是在生活上过分保障,而缺少与孩子的心灵沟通,独生子女生活在以他(她)自己为中心的环境里,很少受到环境的教育和制约。寄宿制生活有利于改善独生子女的这些弱点。在寄宿制学校,教师都是用正面的形象去影响、教育学生,学生也有了更多交心谈心的伙伴,有了更多群居生活的乐趣,学生依赖心理和孤独感明显减轻。在与同学的交往中,学生们会逐渐发现自己已很快融入了集体,并受到集体舆论的影响,得以正确认识自我,由孤独变得开朗,由内向变得活泼,由自我封闭变得乐于合群。
  这样十分有利于学生良好个性心理的形成。  五、寄宿制教育有利于家长生活工作。  现代社会生活节奏快,工作压力大,家长们既要忙于生计,又要顾及孩子的生活起居。若孩子在寄宿制学校学习,可以切实解决家长的后顾之忧,使他们有了更多属于自己的时间和空间,可以安安心心、从从容容地做自己喜欢的事。同时,也使得他们有更多的精力去开拓事业,实现理想,回报社会。同时由于相聚时间较少,又减少了很多日常生活的摩擦,孩子和父母的亲情更加真挚,家庭关系更为和谐。  寄宿制让学生享有走读制学校所没有的教育优势,在新课程改革的背景下,学校可以更充分发掘课程资源,深入推动素质教育发展,从而向学生提供更优质的教育服务。可以说,选择现代寄宿制就是选择了孩子的可持续发展,就是选择了代表现代发展方向的教育模式。